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"三全"育人视阈下大学生"五爱"教育思政品牌实践 紧密围绕“五爱”教育教学实践，通过对“五爱”教育教学实践的价值解读和调研分析，在“三全”育人视域下，结合大量的教学一线案例和数据，从理论体系、时间体系、方法体系

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中国纺织出版社

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