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培养好孩子：道德与儿童发展（薄荷实验） （美国心理人类学协会2013年度G. Condon Prize奖“讲公平”？“拉关系”？“学表现”？来自一所中产幼儿园的道德发展观察，聚焦儿童日常生活与社会伦理变迁之关联）

【32.50】 培养好孩子：道德与儿童发展（薄荷实验） （美国心理人类学协会2013年度G. Condon Prize奖“讲公平”？“拉关系”？“学表现”？来自一所中产幼儿园的道德发展观察，聚焦儿童日常生活与社会伦理变迁之关联）

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