【94.10】 基于学生在线行为的混合课程学习成绩预测研究 本书基于三所高校混合课程中学生的在线学习行为数据，探讨混合课程的分类，提出具有良好的跨课程通用性的分类方法，构建基于机器学习算法的学习成绩预测模型，分析影响预测的因素，提出基于混合课程学生在线学习行为