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让儿童自然成长――幼儿园种植课程设计与实施 本书从理论到实践,从设计到实施,展示了幼儿园开始种植课的教学案例和视频,体现“自然天成,和合共生”教育理念。实现儿童与自然共生长,教师在自然中自我提升。
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马克思主义中国化时代化专题研究(第2版) 对马克思主义中国化的提出背景、科学内涵、历史历程、理论成果、实践成果、基本经验等进行了论述,并将理论论述与学术前沿相结合
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